ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

การลงความเห็น

รูปภาพ
โดย
................เด็ก ๆ คะ ครูหลิวกลับมาแล้วค่ะ หลังจากห่างหายไปจาก

วงการ (วิทยาศาสตร์) มานาน เด็ก ๆ คอยกันจนเหงือกแห้งเลยหรือเปล่าคะ

ฮั่นแน่ ! ยิ้มจนเห็นเหงือกเชียววันนี้ครูหลิวกลับมาพร้อมเนื้อหาสนุก ๆ

ให้สมกับที่เด็ก ๆ ต้องรอคอยกันเลยล่ะค่ะ



................ครูหลิวให้เด็ก ๆ ดูภาพ แล้วช่วยกันทายหน่อยนะคะ ว่าภาพนี้

คือภาพอะไร......................................................................................

ก่อนที่เด็ก ๆ จะทาย ช่วยบอกรายละเอียดของสิ่งที่เห็นหน่อยนะคะ

ดูดี ๆี ดูชัด ๆ เด็ก ๆ เห็นเหมือนครูหลิวหรือเปล่าหนอ ลองบรรยายภาพกันนะคะ


จากการบรรยายภาพในกล่องเด็ก ๆ ได้มาจากวิธีใดคะ ใช่แล้วค่ะ

ได้จากการสังเกตภาพ ดังนั้นการที่เด็ก ๆ จะตอบได้ว่าภาพ นี้เป็นภาพ

ของสิ่งใด เด็ก ๆ จะต้องมี 2 อย่างที่ต้องคำนึงถึง คือ การสังเกต และ

ประสบการณ์เดิม (เคยเห็นเจ้าสิ่งนี้ , รู้จักมัน) เอาละ่ค่ะ เรามาตอบกันดีกว่าว่า

เจ้าสิ่งนี้มันคืออะไร ถูกต้องนะครับ มันคือ......................


มาดูภาพเฉลยกันดีกว่า






มันคือ.......ดินสอ.....ค่ะ

เด็ก ๆ ได้เพิ่มความเห็นให้กับข้อมูลเรียบร้อยแล้ว โดยอาศัยสิ่งสำคัญ 2 ประการด้วยกัน

นั่นก็คือการสังเกต และประสบการณ์เดิม ซึ่งทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่เรา

นำมาใช้เพื่อตอบปัญหาดังกล่าวเรียกว่า ทักษะการลงความเห็น ค่ะ

ซึ่งทักษะการลงความเห็น นี้ เป็นหนึ่งในทักษะกระบวนการทางวิทาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน

เด็ก ๆ ลองนำทักษะกระบวนการนี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันของตนเองดูนะคะ จะได้รู้ว่า

เกมสนุก ๆ อยู่กับเราทุกที่เลยล่ะค่ะ

รักเด็ก ๆ ทุกคนเลย (ยังกับนางสาวไทยเลยเนอะ)

ป้ายกำกับ:

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

สูตรท่องวิตามิน

โดย
...........................เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ รู้ไหมคะว่าวิตามินสำคัญต่อเราอย่างไรบ้าง วิตามินเป็นหนึ่งในอาหารหลัก 5 หมู่ที่เป็นปัจจัยจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของ คนเราเลยนะคะ เพราะช่วยทำให้ร่างกายของเราสามารถทำงานได้เป็นปกติ ขับถ่ายสะดวก เราพบวิตามินได้ง่าย ๆ จากผลไม้ชนิดต่าง ๆ นั่นเองค่ะ และ โดยเฉพาะช่วงนี้ไข้หวัด 2009 กำลังระบาดมาก ๆ เพราะฉะนั้นการทำให้ ร่างกายแข็งแรงจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นมาก ๆ ค่ะ และหนึ่งในวิธีที่จะป้องกันเจ้า เชื้อหวัด H1N1 นั้น การกินวิตามินซีก็ช่วยให้เราปลอดภัยจากเชื้อหวัดได้ ในระดับหนึ่งนะคะ (วิตามินซีได้จากการกินผลไม้รสเปรี้ยว หรือวิตามินซี แบบเม็ดก็ได้ค่ะ) ............................เอาละค่ะ ถึงเวลาที่ครูหลิวจะสอนสูตรท่องวิตามินแล้ว นะคะ พร้อมหรือยัง ไปกันเลย ยะ......ฮู้......... A หมายถึง วิตามินเอ เกี่ยวกับโรคตาฟ่าฟาง B หมายถึง วิตามินบี1 เกี่ยวกับเหน็บชา E หมายถึง วิตามินอี เกี่ยวกับการเป็นหมัน D หมายถึง วิตามินดี เกี่ยวกับกระดูก K หมายถึง วิตามินเค เกี่ยวกับเลือดไม่แข็งตัว B(2) หมายถึง วิตามินบี2 เกี่ยวกับโรคปากนกกระจอก
อ่านเพิ่มเติม

สเปส...สเปส...แล้วก็สเปส

โดย
.............เรื่องการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปสและสเปสกับเวลา เรื่องนี้เป็นเรื่องที่ยากมาก ๆ เด็ก ๆ ไม่มีทางเข้าใจแน่เลยค่ะ ดูซิคะ แค่ชื่อก็ยากแล้ว ..............โฮ่ โฮ่ โฮ่ ! จริง ๆ เรื่องนี้ง่ายมาก ๆ เลยละค่ะ ครูหลิวแค่ขู่ให้ตกใจเท่านั้นเอง ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกับสเปสและสเปสกับเวลา เป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน อีกขั้นหนึ่งค่ะ ก่อนที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ถึงการหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกับสเปสและสเปสกับเวลานั้น เด็ก ๆ ต้องรู้จัก ความหมายของสเปสกันซะก่อน สเปส (space) ตาม Dictionary แปลว่า (1) ที่ว่างในท้องฟ้า , อวกาศ (2) ระยะห่าง , ช่องว่าง ดังนั้น ............. สเปส หมายถึง ที่ว่างที่วัตถุนั้นครองอยู่ (เอ้า ! ทำหน้างง ทำไมล่ะ) เด็ก ๆ คะ ตอนนี้บนบ่าของเด็ก ๆ ยังว่างอยู่ใช่ไหมคะ เอาหนังสือขึ้นไปวางบนบ่าหน่อยค่ะ (ทำด้วยค่ะ ......ตอนนี้เราอยู่ในช่วงทำการทดลองกันนะคะ ฮึ่ม ฮึ่ม....) เห็นไหมคะหนังสือครอบครองพื้นที่ว่างบนบ่าเราอยู่ค่ะ ............แล้วสเปสของหนังสือหน้าตาเป็นยังไงคะ อื่อ ใช่แล้วละค่ะ ก็หน้าตาเหมือนห
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

แฟ้มสะสมผลงาน

โดย
...................ต้องขอโทษเด็ก ๆ ด้วยนะจ๊ะ ทั้ง ๆ ที่ครูหลิวบอกให้เด็ก ๆ เข้ามาดู ตัวอย่างการทำแฟ้มสะสมผลงานวิชาวิทยาศาสตร์ (LAB) แต่มันช่างหายากเหลือเกิน จริง ๆ แล้วครูหลิวทำ page นั้น ไว้ตั้งนานแล้วค่ะ แต่เป็นของปีก่อน เลยหายากนิดนึง เพราะมันอยู่ใน Blog เก่าของครูหลิว ซึ่งหาได้จาก Link ด้านข้างขวามือน่ะค่ะ แต่เดี๋ยวครูหลิวจะยกมาให้ดูกันจะจะตรงนี้เลยนะคะ สำหรับเด็ก ๆ ชั้นสำหรับนักเรียนชั้นป.1/1 - 1/5 ป.2/1 - 2/8 และ ป.3/3 - 3/8 ค่ะหน้าปกแฟ้มวิทย์ (LAB) เขียนเหมือนกันทุกชั้นค่ะ เพียงแต่เขียนชื่อของตัวเองเท่านั้นค่ะ และเปลี่ยนปีการศึกษา เป็น ปีการศึกษา 2551 ค่ะ ครูหลิว
อ่านเพิ่มเติม