ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

ปอ .... เอ๋ย ..... ปอ ..... ปลา .....

รูปภาพ
โดย
.............กลับมาพบกันอีกแล้วนะจ๊ะ เด็ก ๆ คะ ครูหลิวมีเรื่องจะสารภาพ ช่วง 2 - 3 วันนี้

ครูหลิวเล่นเกมทุกวันเลย เล่นเกมจนรู้สึกปวดตามาก ๆ วันละ 3 - 4 ช.ม. ทีเดียว

เลยให้สัญญากับตัวเองว่าจะเล่นเกมสัปดาห์ละไม่เกิน 1 ช.ม. วันนี้ 28 ส.ค. 50

เลยเบื่อเกมไม่อยากเล่นแล้วจ้า........ แต่เด็ก ๆ คะ ครูหลิวเล่นเกมก็มีประโยชน์นะ

(แต่ต้องเล่นให้เหมาะสม ไม่มากจนเกินไป) รู้สึกผิดนิด ๆ เลยทำประโยชน์ทดแทนค่ะ

เด็ก ๆ ลองดูภาพนี้นะคะ



...................เด็ก ๆ ดูแล้ว ช่วยครูหลิวคิดหน่อยว่า ภาพนี้เป็นวิทยาศาสตร์อย่างไร


( ติ๊ก ต็อก ติ๊ก ต็อก ) ..............................................................คิดออกหรือยังคะ


.....................โอ้โห .... !!! มีคนตอบถูกด้วยค่ะ (คิดว่าเป็นอย่างนั้นนะ) ใช่แล้ว


ภาพนี้เป็นวิทยาศาสตร์ เรื่องห่วงโซ่อาหาร ซึ่งเป็นวิธีการที่สิ่งมีชีวิตกินต่อกัน


เป็นทอด ๆ ค่ะนั่นก็คือ ปลาใหญ่สุด กิน ปลาปานกลาง และสุดท้าย


ก็เป็น ปลาเล็ก ค่ะ


............ การกินต่อกันเป็นทอด ๆ นี้ จะมีการถ่ายทอดพลังงานต่อกันไปเรื่อย ๆ ด้วย


ทำให้ตัวที่ไปกินชาวบ้านเขา มีพลังงานนั่นเอง เหมือนกับที่เด็ก ๆ กินข้าว + หมู + ...... ฯลฯ


จึงทำให้เด็ก ๆ มีพลังงานไปเรียนหนังสือยังไงละคะ


............. ดังนั้น เด็ก ๆ อย่าลืมกินต่อกันเป็นทอด ๆ นะ เดี๋ยวจะไม่มีแรงค่ะ

ครูหลิว
ป้ายกำกับ:

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

สูตรท่องวิตามิน

โดย
...........................เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ รู้ไหมคะว่าวิตามินสำคัญต่อเราอย่างไรบ้าง วิตามินเป็นหนึ่งในอาหารหลัก 5 หมู่ที่เป็นปัจจัยจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของ คนเราเลยนะคะ เพราะช่วยทำให้ร่างกายของเราสามารถทำงานได้เป็นปกติ ขับถ่ายสะดวก เราพบวิตามินได้ง่าย ๆ จากผลไม้ชนิดต่าง ๆ นั่นเองค่ะ และ โดยเฉพาะช่วงนี้ไข้หวัด 2009 กำลังระบาดมาก ๆ เพราะฉะนั้นการทำให้ ร่างกายแข็งแรงจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นมาก ๆ ค่ะ และหนึ่งในวิธีที่จะป้องกันเจ้า เชื้อหวัด H1N1 นั้น การกินวิตามินซีก็ช่วยให้เราปลอดภัยจากเชื้อหวัดได้ ในระดับหนึ่งนะคะ (วิตามินซีได้จากการกินผลไม้รสเปรี้ยว หรือวิตามินซี แบบเม็ดก็ได้ค่ะ) ............................เอาละค่ะ ถึงเวลาที่ครูหลิวจะสอนสูตรท่องวิตามินแล้ว นะคะ พร้อมหรือยัง ไปกันเลย ยะ......ฮู้......... A หมายถึง วิตามินเอ เกี่ยวกับโรคตาฟ่าฟาง B หมายถึง วิตามินบี1 เกี่ยวกับเหน็บชา E หมายถึง วิตามินอี เกี่ยวกับการเป็นหมัน D หมายถึง วิตามินดี เกี่ยวกับกระดูก K หมายถึง วิตามินเค เกี่ยวกับเลือดไม่แข็งตัว B(2) หมายถึง วิตามินบี2 เกี่ยวกับโรคปากนกกระจอก...
อ่านเพิ่มเติม

สเปส...สเปส...แล้วก็สเปส

โดย
.............เรื่องการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปสและสเปสกับเวลา เรื่องนี้เป็นเรื่องที่ยากมาก ๆ เด็ก ๆ ไม่มีทางเข้าใจแน่เลยค่ะ ดูซิคะ แค่ชื่อก็ยากแล้ว ..............โฮ่ โฮ่ โฮ่ ! จริง ๆ เรื่องนี้ง่ายมาก ๆ เลยละค่ะ ครูหลิวแค่ขู่ให้ตกใจเท่านั้นเอง ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกับสเปสและสเปสกับเวลา เป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน อีกขั้นหนึ่งค่ะ ก่อนที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ถึงการหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกับสเปสและสเปสกับเวลานั้น เด็ก ๆ ต้องรู้จัก ความหมายของสเปสกันซะก่อน สเปส (space) ตาม Dictionary แปลว่า (1) ที่ว่างในท้องฟ้า , อวกาศ (2) ระยะห่าง , ช่องว่าง ดังนั้น ............. สเปส หมายถึง ที่ว่างที่วัตถุนั้นครองอยู่ (เอ้า ! ทำหน้างง ทำไมล่ะ) เด็ก ๆ คะ ตอนนี้บนบ่าของเด็ก ๆ ยังว่างอยู่ใช่ไหมคะ เอาหนังสือขึ้นไปวางบนบ่าหน่อยค่ะ (ทำด้วยค่ะ ......ตอนนี้เราอยู่ในช่วงทำการทดลองกันนะคะ ฮึ่ม ฮึ่ม....) เห็นไหมคะหนังสือครอบครองพื้นที่ว่างบนบ่าเราอยู่ค่ะ ............แล้วสเปสของหนังสือหน้าตาเป็นยังไงคะ อื่อ ใช่แล้วละค่ะ ก็หน้าตาเหมือนห...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

อยากเล่าเรื่องกาลิเลโอ

โดย
..............เด็ก ๆ คะช่วงนี้ครูหลิวกำลัง เห่อ....เกี่ยวกับโครงการกาลิเลโอ 1 อยู่ค่ะ ซึ่งโครงการนี้เป็นโครงการที่ต้องการให้เด็ก ๆ ที่กำลังไฟแรง อยากเป็นนักวิทยาศาสตร์น้อย ๆ ได้เริ่มแสดงศักยภาพตนเองออกมาเป็น กาลิเลโอ เพราะในโครงการนี้ผู้เรียนจะได้ทำการทดลอง ในรูปแบบต่าง ๆ ซึ่งทางโรงเรียน BCC ของเราได้จัดทำขึ้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 สำหรับใครที่พลาดจาก Project นี้ สามารถเข้าร่วมในครั้งหน้าได้ค่ะ ...........อุ๊ย..! เด็ก ๆ คะ ครูหลิวไม่ได้ค่าโฆษณาหรอกนะคะ แต่อยากให้นักเรียน ที่ชื่นชอบวิชาวิทยาศาสตร์ลองเข้ามาเรียนดูจะรู้ว่ามันมันส์แค่ไหนค่ะ เอามาให้ดูเป็นน้ำจิ้มค่ะ (ภาพนี้เป็นภาพเก่านะคะ แต่อยากเอามาเล่าใหม่น่ะค่ะ) นี่เป็นภาพในงานสัปดาวิทย์ ปี 50 ค่ะ เล่าให้เด็ก ๆ อ่าน เพราะครูหลิวว่าโครงการนี้ ดีมาก ๆ ทำให้เด็ก ๆ รู้ว่าตนเองชอบวิชานี้จริง ๆ หรือเปล่า เบื่อที่ต้องทำการทดลองหรือเปล่า ได้ค้นหาว่าตนเองชอบสิ่งใดค่ะ ครูหลิว
๒ ความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม